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La
convergencia hacia el Espacio Europeo de
Educación Superior plantea grandes retos. El
actual sistema docente, basado en gran parte
en las clases magistrales ha jugado un importante
papel en la transmisión de información a los
alumnos cuyo censo se multiplicó por quince en
las últimas cuatro décadas. Sin embargo, el
sistema de clases magistrales, aunque contribuye a
la difusión de la información, no garantiza la
asimilación, la comprensión y la creación y
consolidación del conocimiento. El Espacio
Europeo de Educación Superior plantea un sistema
educativo enfocado hacia el aprendizaje y ello
implica una transformación importante de nuestro
sistema docente que, más allá del cambio de
planes de estudios, exige un esfuerzo de
formación del profesorado universitario y del
personal de administración y servicios, así como
una puesta al día de las infraestructuras. La
Universidad Complutense, consciente de su
responsabilidad, manifiesta su compromiso
materializado en una serie de acciones entre las
que está la convocatoria de PIEs.
La
enseñanza, según los criterios de Bolonia,
requiere infraestructuras distintas a las que
tenemos: aulas más pequeñas, seminarios,
espacios (despachos) para atender a las tutorías
y a otras acciones de carácter docente. También
requerirá mayor acceso a los materiales
bibliográficos y otros de referencia, incluidos
los materiales digitales de las páginas WEB o del
Campus Virtual, mayores medios informáticos para
acceso a esos materiales y nuevos servicios de
apoyo a la docencia (audiovisuales e
informáticos).
El
grupo Interfacultativo que fundamenta su
desarrollo en la innovación y mejora
constante ha presentado y, le han aprobado, dos
Proyectos de Innovación Educativa en la
Universidad Complutense de Madrid. Fruto de este
trabajo es esta web que trata de difundir
Experiencias y Metodologías de enseñanza y
aprendizaje innovadoras.
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